Sakana 吳 丹 瑜
日本仓敷芸术科學大學 商業學科
致理技術學院 應用日語系學士
| Experience |  驅勢英日韓 日語老師 |
|---|
| Teaching Style | 活潑生動教授50音，讓學生輕鬆學習入門日文，
以及用賓果遊戲來寓教於樂，歌唱教學激發對日文的興趣~
各種文法與助詞使用也會在課堂中精闢分析，
用換句話說的句型方式幫助學生們理解。
並且透過分組會話練習，
讓學生們加深日語聽與說的記憶與對話的勇氣與信心。 |
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Hiroshi
日本國立神戶大學學術碩士
銘傳大學應用日語系研究所碩士
| Experience | JLPT N1 |
|---|---|
| 國家考試日語領隊合格 |
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| 國家考試英語領隊合格 |
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| 驅勢英日韓 日語老師 |
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| 大學應日系、觀光學院兼任講師 |
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| 高中日語兼任教師 |
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| 多年日本商社商務口譯經驗 |
| Teaching Style | 埋頭苦讀不如跟著我讀， 千頭萬緒不如有我來解； 墨守成規不如歡樂學習， 讓學生在歡樂中學習， 學習中進步，跟著我的腳步走， 讓日文不知不覺中達到你的目標！ |
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孫郁嘉
文藻外語學院 日語系 畢業
| Experience | 國立高中第二外語講師 |
|---|---|
| 日文檢定考講師 |
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| 飯店日文培訓講師 |
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| 新竹科學園區日語講師 |
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| 華亞科技園區日語講師、口筆譯。 |
| Teaching Style | 教學方式首重穩固同學的日文基礎，系統分析文法結構，
整合各種句型及生字以訓練同學基本的日語能力。
另搭配日本文化及時下流行資訊的介紹，
藉由不同的情境練習，
讓同學清楚所學並了解在實際場面上該如何靈活運用。
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BOBO 蘇 俐 文
銘傳大學 應用日語系
| Experience | 驅勢英日韓 日語老師 |
|---|---|
| 桃園縣文化協會專案執行 |
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| 經傳形象景觀有限公司行銷部門秘書 |
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| 桃園縣社區大學文化教室日語教師 |
| Teaching Skills | 讓學生玩在一起、你問我答、分組競賽是手段 讓學生驚聲尖笑、心跳加快、恍然大悟是過程 讓學生發表結論、自由創作、實際應用是階段 讓學生快樂學習、達成目標、塌塌米化是目的 |
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三瓶道仁
橫浜市立東高等學校普通科畢業
早稻田外語專門學校英會話科畢業
放送大学教養學部發達及教育畢業
| Experience | 驅勢英日韓 日語老師 |
|---|---|
| 株式会社ユニテック |
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| 電腦說明書翻譯工作(由英文翻譯至日文) |
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| Teaching Style | 我最大的優點就是「我是日本人、我的母語是日文！」
我非常喜歡地理、旅行。我去過日本的所有的47個縣。
因此，我可以介紹日本各地的美好景點。
我不只會教日文，亦能教授日本的文化，
以及比較日本人與他國人的想法有何不一樣。 |
廖伯承
淡江大學 日本語文學碩士
| Experience | 驅勢英日韓 日語老師 |
|---|---|
| 情報資訊科技有限公司 日語老師 |
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| 台北市私立東山高級中學 日語講師 |
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| 救國團中國青年服務社 日語老師 |
| Teaching Style | 教學方式首重穩固同學的日文基礎，系統分析文法結構，
整合各種句型及生字以訓練同學基本的日語能力。
另搭配日本文化及時下流行資訊的介紹，
藉由不同的情境練習，
讓同學清楚所學並了解在實際場面上該如何靈活運用。 |
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Niwa
銘傳大學應用日語系教育組學士
JLPT N1
| Experience | 台灣電力公司會議口譯 |
|---|---|
| 昌龍防災企業股份有限公司日語口譯 |
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| 鬍鬚張日本學員研修團日語口譯 |
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| 龍山國中第二外語實驗課程日文班講師 |
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| 日本交流協會臨時職員 |
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| 金甌女中日文科實習教師 |
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| 中等學校教師執照(日文科) |
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| Teaching Style | 維持學生對日語的熱誠，
並讓學生在歡樂的學習語境下成長；
回過頭時，能夠清楚地看見自己進步與成長的軌跡。 |
黃聖文
協和工商 應用日語科
銘傳大學 應用日語學系
名古屋外国語大学－コミュニケーション研究科
東吳大學－日本語文學系博士班
| Experience | 驅勢英日韓 日語老師 |
|---|---|
| 曾任多場棒球國際賽事日本球隊口譯 |
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| 曾任多場國際展覽會日本廠商口譯 |
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| 高中、大學日語教學 |
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| JLPT N1 |
| Teaching Style | 以淺顯易懂較有邏輯性的文法解說讓學習者理解日文語法初級階段
(N4~N5)有趣及較生活化方式讓學習者喜歡及學會日文
中高級階段(N3~N1)利用比較方式幫助學習者理解各種相似的語法。 |
|---|
陳孝名
輔仁大學日文系
淡江大學日文系研究所
日本同志社大學交換研究生
| Experience | 驅勢英日韓 教師 |
|---|---|
| 文化大學推廣教育部 日文講師 |
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| 華岡興業基金會國際語文中心 日文講師/td>
| |
| 高中第二 外語講師 |
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| Teaching Style |
課堂中，聽、說、讀、寫全方位並重，
讓學員於快樂的氣氛中達到預期的學習成效。
針對教科書內容，補充相關使用字彙，
以淺顯易懂的方式解說文法。
適宜地說明日本生活相關事宜，讓學員理解中日表現差異。 |
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